{"id":79,"date":"2019-09-10T11:22:51","date_gmt":"2019-09-10T14:22:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.coreduc.cl\/epl\/?page_id=79"},"modified":"2019-09-13T13:11:15","modified_gmt":"2019-09-13T16:11:15","slug":"especialidades-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.coreduc.cl\/epl\/especialidades-2\/","title":{"rendered":"Especialidades"},"content":{"rendered":"

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REFRIGERACI\u00d3N Y CLIMATIZACI\u00d3N (Modalidad FP Dual)<\/strong><\/h4>\n

[\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbfull_width\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/2″][vc_single_image image=\u00bb89″ img_size=\u00bbfull\u00bb qode_css_animation=\u00bb\u00bb][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/2″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbfull_width\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb][vc_column][vc_empty_space][vc_column_text]Esta Especialidad a contar del a\u00f1o 2012 se imparte en la Modalidad Formaci\u00f3n Profesional Dual, esta metodolog\u00eda contempla dos lugares de aprendizaje, Liceo \u2013 Empresa donde el alumno(a) aprendiz asiste tres d\u00edas al Liceo y dos d\u00edas a la Empresa, permitiendo una estrecha relaci\u00f3n con el mundo laboral.<\/p>\n

La formaci\u00f3n profesional dual se incorpora a la Educaci\u00f3n Media T\u00e9cnico Profesional (EMTP) como una estrategia curricular que potencia el aprendizaje de los y las estudiantes con una relaci\u00f3n m\u00e1s directa entre el liceo y el sector productivo.<\/p>\n

El prop\u00f3sito de la estrategia\u00a0 curricular Dual es mejorar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes del liceo, adem\u00e1s de aportar al requerimiento\u00a0 del pa\u00eds de contar con m\u00e1s y mejores t\u00e9cnicos y t\u00e9cnicas en los diferentes \u00e1mbitos de la producci\u00f3n de bienes y servicios.<\/p>\n

 <\/p>\n

Contexto\u00a0de la Especialidad<\/strong><\/em><\/p>\n

La Especialidad de Refrigeraci\u00f3n y Climatizaci\u00f3n busca que cada estudiante desarrolle los conocimientos\u00a0 y herramientas necesarias para llevar a cabo tareas como el montaje, reparaci\u00f3n, mantenimiento e instalaci\u00f3n de equipos y piezas que lo componen. Se espera que, al momento de egresar, los y las estudiantes dominen ciertos conocimientos que les ayudaran a desenvolverse asertivamente en el campo laboral, considerando las normas t\u00e9cnicas establecidas en nuestro pa\u00eds.<\/p>\n

Espec\u00edficamente, se pretende que sean capaces de establecer diagn\u00f3sticos de las fallas que presentan los equipos y las puedan solucionar; de identificar cu\u00e1les son los repuestos e insumos necesarios y as\u00ed poder realizar los presupuestos para la ejecuci\u00f3n del trabajo y aplicar las estrategias y habilidades para planificar su trabajo y verificar su calidad una vez que lo hayan ejecutado.<\/p>\n

La especialidad de Refrigeraci\u00f3n y Climatizaci\u00f3n experimenta en la actualidad presiones de adaptaci\u00f3n tecnol\u00f3gica para acrecentar la eficiencia energ\u00e9tica y la protecci\u00f3n del medio ambiente.<\/p>\n

 <\/p>\n

Campo Laboral
\n<\/strong>
\n<\/em>Quien desarrolle esta especialidad t\u00e9cnica de nivel medio podr\u00e1 desenvolverse en peque\u00f1as, medianas y grandes empresas del \u00e1rea de la construcci\u00f3n y de la agroindustria.<\/p>\n

Como persona independiente ser\u00e1 capaz de instalar, mantener y reparar equipos de refrigeraci\u00f3n, calefacci\u00f3n, climatizaci\u00f3n y ventilaci\u00f3n en el \u00e1mbito domiciliario y en oficinas.<\/p>\n

 <\/p>\n

Perfil de egreso de la especialidad<\/em>\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Leer y utilizar planos de redes de ca\u00f1er\u00eda y redes de ductos, simbolog\u00eda y especificaciones t\u00e9cnicas de proyectos de refrigeraci\u00f3n y climatizaci\u00f3n, verificando su adecuaci\u00f3n a las condiciones reales de la obra que facilitar\u00edan u obstaculizar\u00edan la realizaci\u00f3n del proyecto.<\/li>\n<\/ol>\n
      \n
    1. Cubicar elementos y materiales, de acuerdo a vol\u00famenes y superficies, para la elaboraci\u00f3n de proyectos de refrigeraci\u00f3n, climatizaci\u00f3n, calefacci\u00f3n y ventilaci\u00f3n, utilizando programas computacionales apropiados.<\/li>\n<\/ol>\n
        \n
      1. Realizar mediciones y controles de verificaci\u00f3n de distintas magnitudes relacionadas con el proyecto, de acuerdo a las especificaciones t\u00e9cnicas, normas de seguridad, prevenci\u00f3n de riesgos y protecci\u00f3n del medio ambiente.<\/li>\n<\/ol>\n
          \n
        1. Armar, instalar y aislar redes de ductos y ca\u00f1er\u00edas para el flujo de refrigerantes, aire, agua y fluidos especiales para los sistemas de refrigeraci\u00f3n, ventilaci\u00f3n, climatizaci\u00f3n y calefacci\u00f3n, realizando uniones soldadas que aseguren la hermeticidad, de acuerdo a la Norma chilena NCh3241 de Buenas Pr\u00e1cticas<\/li>\n<\/ol>\n
            \n
          1. Instalar equipos y componentes de sistemas de refrigeraci\u00f3n, calefacci\u00f3n, climatizaci\u00f3n y ventilaci\u00f3n de energ\u00edas diversas, incluidos los dispositivos electr\u00f3nicos de control autom\u00e1tico, de acuerdo a las especificaciones t\u00e9cnicas del proyecto y las orientaciones del profesional encargado, considerando la Norma Chilena NCh3241 de Buenas Pr\u00e1cticas.<\/li>\n<\/ol>\n
              \n
            1. Cargar fluidos y poner en marcha sistemas de refrigeraci\u00f3n, climatizaci\u00f3n, calefacci\u00f3n y ventilaci\u00f3n considerando las presiones y fuerzas indicadas por los fabricantes, el uso de refrigerantes amigables con el medio ambiente y la Norma Chilena NCh3241 de Buenas Pr\u00e1cticas.<\/li>\n<\/ol>\n
                \n
              1. Inspeccionar y diagnosticar fallas del funcionamiento de los sistemas de refrigeraci\u00f3n, climatizaci\u00f3n, calefacci\u00f3n y ventilaci\u00f3n, respecto de las especificaciones t\u00e9cnicas del fabricante.<\/li>\n<\/ol>\n
                  \n
                1. Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo de los sistemas de refrigeraci\u00f3n, climatizaci\u00f3n, calefacci\u00f3n y ventilaci\u00f3n, considerando los par\u00e1metros establecidos en los manuales de fabricaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ol>\n
                    \n
                  1. Recuperar, reciclar y almacenar refrigerantes de los sistemas de refrigeraci\u00f3n y climatizaci\u00f3n, utiliz\u00e1ndolas herramientas y equipos apropiados para una manipulaci\u00f3n adecuada y segura, con los contenedores aprobados para la operaci\u00f3n, de acuerdo a la Norma Chilena NCh3241 de Buenas Pr\u00e1cticas.<\/li>\n<\/ol>\n

                     <\/p>\n

                    Empresas con convenio para los aprendices y colaboradoras para Pr\u00e1ctica Profesional<\/em>\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

                      \n
                    1. G. SERVICIOS LTDA<\/li>\n
                    2. AGROSUPER FAENADORA SAN VICENTE LTDA.<\/li>\n
                    3. CLIMA AMBIENTE LTDA.<\/li>\n
                    4. COMERCIAL BB TRADING SPA.<\/li>\n
                    5. CONTROL FRIO S.A.<\/li>\n
                    6. DILEOR FRIO LTDA.<\/li>\n
                    7. DOLE CHILE S.A<\/li>\n
                    8. ECOTERMICA LTDA.<\/li>\n
                    9. ESTUARDO Y ABARCA LTDA.<\/li>\n
                    10. FAENADORA LO MIRANDA LTDA.<\/li>\n
                    11. GONZALO FERNANDEZ CHANDIA<\/li>\n
                    12. H\u00c9CTOR GALVEZ MU\u00d1OZ<\/li>\n
                    13. LUIS ALBERTO HERRERA Y CIA. LTDA.<\/li>\n
                    14. RIO KING<\/li>\n
                    15. SERVICIO T\u00c9CNICO O\u201dHIGGINS<\/li>\n
                    16. SERVIFRIO LTDA.<\/li>\n
                    17. MEGAMERCADO MALL BAQUEDANO LTDA.<\/li>\n
                    18. THE COOL MACHINE<\/li>\n<\/ol>\n

                      [\/vc_column_text][vc_empty_space height=\u00bb50px\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbfull_width\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n

                      CONSTRUCCI\u00d3N
                      \n<\/strong>MENCI\u00d3N: Terminaciones de Construcci\u00f3n<\/h4>\n

                      [\/vc_column_text][vc_empty_space height=\u00bb50px\u00bb][vc_row_inner row_type=\u00bbrow\u00bb type=\u00bbfull_width\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb css_animation=\u00bb\u00bb][vc_column_inner width=\u00bb1\/2″][vc_single_image image=\u00bb90″ img_size=\u00bbfull\u00bb qode_css_animation=\u00bb\u00bb][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2″][vc_single_image image=\u00bb91″ img_size=\u00bbfull\u00bb qode_css_animation=\u00bb\u00bb][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_empty_space][vc_column_text]Contexto\u00a0 de la Especialidad
                      \n<\/em><\/strong>
                      \nEl sector de la construcci\u00f3n en Chile est\u00e1 conformado por las actividades de edificaci\u00f3n habitacional, edificaci\u00f3n no habitacional y obras de ingenier\u00eda p\u00fablica privada para la construcci\u00f3n de infraestructura. Los productos que genera el sector de la construcci\u00f3n son altamente heterog\u00e9neos, debido a sus caracter\u00edsticas f\u00edsicas diversas y al requerimiento de recursos empleados para su elaboraci\u00f3n. En t\u00e9rminos m\u00e1s espec\u00edficos, el sector de la construcci\u00f3n es aquel que presta servicios de edificaci\u00f3n, tanto de obras nuevas como ampliaciones de viviendas, oficinas locales comerciales; adem\u00e1s de construcci\u00f3n de infraestructura productiva, en general, para sectores econ\u00f3micos como el minero, industrial y el\u00e9ctrico, entre otros. Tambi\u00e9n aporta en la construcci\u00f3n de infraestructura de uso p\u00fablico en general, como edificios de la administraci\u00f3n p\u00fablica, municipalidades, caminos, puentes y embalses
                      \nDado el amplio espectro de funciones, tareas y ocupaciones relacionadas con la construcci\u00f3n, esta especialidad de la Educaci\u00f3n Media T\u00e9cnico-Profesional (EMTP) se ofrece en tres menciones: Edificaci\u00f3n, Terminaciones de la Construcci\u00f3n, y Obras Viales y de Infraestructura. Todas ellas requieren, no obstante, un conjunto de competencias laborales comunes que se deben desarrollar, a las cuales se agregan las competencias de cada menci\u00f3n.<\/p>\n

                      El Liceo industrial Ernesto Pinto Lagarrigue a contar del a\u00f1o 2016\u00a0 entregara a sus estudiantes la\u00a0 Menci\u00f3n en \u201cTerminaciones de Construcci\u00f3n\u201d<\/p>\n

                       <\/p>\n

                      Campo laboral
                      \n<\/strong><\/em>
                      \nEl T\u00e9cnico en Construcci\u00f3n\u00a0 y Menci\u00f3n en Terminaciones de Construcci\u00f3n recibe una s\u00f3lida formaci\u00f3n que le permite aplicar los conocimientos propios de las terminaciones de una vivienda.<\/p>\n

                      Se desempe\u00f1a como carpintero de muebles de cocina, cl\u00f3set y de oficina, ejecuta terminaciones en maderas y en aluminio, seg\u00fan sus condiciones personales y profesionales, podr\u00e1 desempe\u00f1arse como Jefe de Cuadrilla, Capataz o ayudante de Jefe de Obra.<\/p>\n

                      Perfil profesional del T\u00e9cnico de nivel medio en Terminaciones de Construcci\u00f3n<\/strong><\/em>\u00a0<\/strong><\/p>\n

                        \n
                      1. Leer y utilizar diversos tipos de planos (de arquitectura, de c\u00e1lculo de obra gruesa, obras viales, terminaciones, fundaci\u00f3n y estructura), esquemas y manuales de especificaciones t\u00e9cnicas relacionados con la ejecuci\u00f3n de las obras.<\/li>\n<\/ol>\n
                          \n
                        1. Realizar mediciones y controles de verificaci\u00f3n de distintas magnitudes para la ejecuci\u00f3n de trabajos de trazado y de diversas obras de construcci\u00f3n, utilizando los instrumentos apropiados.<\/li>\n<\/ol>\n
                            \n
                          1. Ejecutar trazados de obras de edificaci\u00f3n, obras viales, terminaciones, emplazamiento de obras, fundaciones, estructuras, moldajes y emplazamientos de enfierradura, de acuerdo a planos estructurales o de terminaciones, determinando puntos de referencia, fijando niveles y replanteo, utilizando los equipos e instrumentos apropiados.<\/li>\n<\/ol>\n
                              \n
                            1. Ejecutar obras de carpinter\u00eda para la instalaci\u00f3n de faenas, utilizando variados elementos de construcci\u00f3n, equipos y herramientas, de acuerdo a trazados establecidos, planos estructurales.<\/li>\n<\/ol>\n
                                \n
                              1. Cubicar manual y digitalmente elementos y materiales requeridos para una obra determinada, utilizando los programas computacionales apropiados, de acuerdo a longitudes, superficies y vol\u00famenes determinados.<\/li>\n<\/ol>\n
                                  \n
                                1. Utilizar y realizar mantenimiento b\u00e1sico de equipos, herramientas y maquinarias de la especialidad, de acuerdo a los manuales de funcionamiento de los fabricantes.<\/li>\n<\/ol>\n
                                    \n
                                  1. Preparar muestras de hormig\u00f3n, suelos y materiales, as\u00ed como los equipos e instrumentos de laboratorio necesarios para el an\u00e1lisis de la calidad de los productos finales e intermedios, de acuerdo a especificaciones t\u00e9cnicas.<\/li>\n<\/ol>\n
                                      \n
                                    1. Llevar registros de informaci\u00f3n acerca de materiales, stocks, horas de equipos y otros elementos de la obra necesarios para el control de gesti\u00f3n, de acuerdo a formatos y procedimientos establecidos.<\/li>\n<\/ol>\n
                                        \n
                                      1. Leer y aplicar normas y simbolog\u00eda de seguridad y prevenci\u00f3n de riesgos relacionados con las diversas faenas que realizan, as\u00ed como resguardar la normativa ambiental.<\/li>\n<\/ol>\n

                                         <\/p>\n

                                        Empresas colaboradoras para Pr\u00e1ctica Profesional<\/em><\/strong><\/p>\n

                                          \n
                                        1. CONSTRUCTORA PEHUENCHE LTDA.<\/li>\n
                                        2. D\u201dCORA CONSTRUCCI\u00d3N EN OBRAS MENORES<\/li>\n
                                        3. DANTESH SOCIEDAD COMERCIAL SALGADO Y SALGADO LTDA.<\/li>\n
                                        4. IMPERIAL S.A.<\/li>\n
                                        5. RA\u00daL VARELA ORTIZ DISE\u00d1O E.I.R.L<\/li>\n
                                        6. SODIMAC<\/li>\n
                                        7. VALPO CONSTRUCTORA<\/li>\n
                                        8. CREO PARK LTDA.<\/li>\n
                                        9. MUEBLES PRINCIPALMENTE MADERA Y CONSTRUCCION OBRAS MENORES<\/li>\n
                                        10. FAVETEC<\/li>\n
                                        11. RAMON SANDOVAL OBRAS MENORES<\/li>\n
                                        12. FABRICA DE MUEBLES ROLANDO DIAZ ARANEDA<\/li>\n
                                        13. VIPALCO LTDA.<\/li>\n
                                        14. SIGLO XXI<\/li>\n
                                        15. SERVAL CONSTRUCTORA LTDA.<\/li>\n
                                        16. SOCIEDAD PETREOS S.A.<\/li>\n
                                        17. CONSTRUCTORA TARVIG<\/li>\n
                                        18. CONSTRUCTORA MENA Y OVALLE S.A.<\/li>\n
                                        19. EMPRESA H V H MONTAJE Y CONSTRUCCION<\/li>\n
                                        20. VIDRIERIA Y ALUMNIO NUEVA INDUSTRIAL<\/li>\n
                                        21. VITERBO RIQUELME VARGAS E.I.R.L.<\/li>\n
                                        22. FABRICACION Y VENTANAS PABLO PEZOA SANCHEZ<\/li>\n<\/ol>\n

                                          [\/vc_column_text][vc_empty_space height=\u00bb50px\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbfull_width\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n

                                          CONSTRUCCIONES MET\u00c1LICAS<\/strong><\/h4>\n

                                          [\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_row_inner row_type=\u00bbrow\u00bb type=\u00bbfull_width\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb css_animation=\u00bb\u00bb][vc_column_inner width=\u00bb1\/2″][vc_single_image image=\u00bb93″ img_size=\u00bbfull\u00bb qode_css_animation=\u00bb\u00bb][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2″][vc_single_image image=\u00bb92″ img_size=\u00bbfull\u00bb qode_css_animation=\u00bb\u00bb][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_empty_space][vc_column_text]Esta Especialidad se imparte en dos la Modalidad:<\/strong><\/p>\n

                                            \n
                                          1. Modalidad Tiempo Completo en el Liceo<\/li>\n<\/ol>\n
                                              \n
                                            1. Modalidad Formaci\u00f3n Profesional Dual, esta metodolog\u00eda contempla dos lugares de aprendizaje, Liceo \u2013 Empresa donde el alumno(a) aprendiz asiste tres d\u00edas al Liceo y dos d\u00edas a la Empresa, permitiendo una estrecha relaci\u00f3n con el mundo laboral.<\/li>\n<\/ol>\n

                                              La formaci\u00f3n profesional dual se incorpora a la Educaci\u00f3n Media T\u00e9cnico Profesional (EMTP) como una estrategia curricular que potencia el aprendizaje de los y las estudiantes con una relaci\u00f3n m\u00e1s directa entre el liceo y el sector productivo.<\/p>\n

                                              El prop\u00f3sito de la estrategia\u00a0 curricular Dual es mejorar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes del liceo, adem\u00e1s de aportar al requerimiento\u00a0 del pa\u00eds de contar con m\u00e1s y mejores t\u00e9cnicos y t\u00e9cnicas en los diferentes \u00e1mbitos de la producci\u00f3n de bienes y servicios.<\/p>\n

                                               <\/p>\n

                                              Contexto\u00a0 de la Especialidad
                                              \n<\/strong>
                                              \n<\/em>En esta especialidad se pretende que las y los estudiantes conozcan y desarrollen las habilidades para dibujar, cortar, soldar, conformar y armar partes y piezas met\u00e1licas de una estructura. Adem\u00e1s, se espera que desarrollen las competencias necesarias para reparar, mantener y proteger estructuras met\u00e1licas. Se busca, tambi\u00e9n, que sean capaces de llevar a cabo todos los trabajos bajo normas de seguridad industrial, higiene y medioambiente vigentes, y que logren comunicarse de forma oral y escrita con los interlocutores y manejar las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n.<\/p>\n

                                               <\/p>\n

                                              Campo laboral
                                              \n<\/strong>
                                              \nAl egresar de esta especialidad, las t\u00e9cnicas y los t\u00e9cnicos tienen la posibilidad de trabajar en empresas del sector metalmec\u00e1nico (como maestranzas), adem\u00e1s de empresas contratistas o subcontratistas del \u00e1rea de la construcci\u00f3n; proveedoras de materiales, herramientas y equipos para construcciones met\u00e1licas; compa\u00f1\u00edas mineras y empresas de servicios. Asimismo, pueden ejercer libremente la profesi\u00f3n como subcontratistas, desarrollando productos de construcciones met\u00e1licas simples (como rejas o muebles).<\/p>\n

                                              Espec\u00edficamente, se espera que sean capaces de llevar a cabo las siguientes tareas:<\/p>\n

                                                \n
                                              • Fabricar, reparar y mantener piezas, partes, componentes y sistemas deconstrucciones met\u00e1licas de acuerdo a los planos y las especificaciones t\u00e9cnicas del proyecto.<\/li>\n
                                              • Armar y montar, en obra o en taller elementos y subconjuntos de elementos de estructuras met\u00e1licas para instalaciones industriales de acuerdo a los planos y las especificaciones t\u00e9cnicas del proyecto.<\/li>\n
                                              • Mecanizar taladrado, esmerilado, aserrado y conformado de partes y piezas met\u00e1licas, con herramientas manuales y semiautom\u00e1ticas.> Cubicar y presupuestar materiales de estructuras met\u00e1licas de acuerdo a los planos y las especificaciones t\u00e9cnicas de un proyecto.<\/li>\n
                                              • Fabricar elementos decorativos, de protecci\u00f3n y mobiliarios con tubos, perfiles y chapas met\u00e1licas de acuerdo a los planos de un proyecto.<\/li>\n<\/ul>\n

                                                 <\/p>\n

                                                Perfil profesional del T\u00e9cnico de nivel medio en Construcciones Met\u00e1licas<\/em>\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

                                                  \n
                                                1. Leer y utilizar planos t\u00e9cnicos de estructuras met\u00e1licas y sus componentes, simbolog\u00eda, instrumentos an\u00e1logos y digitales, extrayendo informaci\u00f3n y realizando mediciones y controles de verificaci\u00f3n de distintas magnitudes.<\/li>\n<\/ol>\n
                                                    \n
                                                  1. Trazar piezas y partes de construcciones met\u00e1licas, para orientar la ejecuci\u00f3n de trabajos de fabricaci\u00f3n, mantenimiento y reparaci\u00f3n, incluyendo uso de herramientas computacionales.<\/li>\n<\/ol>\n
                                                      \n
                                                    1. Fabricar, unir y reparar elementos de construcciones met\u00e1licas, mediante actividades de corte y soldadura en posici\u00f3n plana horizontal y vertical, utilizando equipos de oxig\u00e1s y arco manual, soldadura TIG,MIG y MAG, uniones mec\u00e1nicas, de acuerdo a las especificaciones t\u00e9cnicas del proyecto y las normas de higiene, seguridad industrial y medioambiente.<\/li>\n<\/ol>\n
                                                        \n
                                                      1. Mecanizar y conformar partes, piezas y estructuras de construcciones met\u00e1licas de menor tama\u00f1o, con m\u00e1quinas y herramientas, incluyendo taladrado, esmerilado, aserrado, plegado, cilindrado, doblado forjadura, de acuerdo a los planos y a las especificaciones t\u00e9cnicas.<\/li>\n<\/ol>\n
                                                          \n
                                                        1. Armar y montar, en obra o taller, elementos, subconjuntos y estructuras de construcciones met\u00e1licas livianas para instalaciones industriales, tales como galpones, edificios, entre otros, de acuerdo a las especificaciones t\u00e9cnicas del proyecto.<\/li>\n<\/ol>\n
                                                            \n
                                                          1. Realizar el mantenimiento b\u00e1sico de instrumentos, herramientas, \u00fatiles, m\u00e1quinas, equipos y componentes propios de la especialidad de Construcciones Met\u00e1licas.<\/li>\n<\/ol>\n
                                                              \n
                                                            1. Ejecutar tratamientos de protecci\u00f3n de elementos de construcciones met\u00e1licas, mediante anticorrosivos, pinturas y otros, utilizando materiales, herramientas y equipos apropiados y respetando las normas de higiene, seguridad industrial y medioambiente.<\/li>\n<\/ol>\n
                                                                \n
                                                              1. Realizar el tratamiento de residuos y desechos de las construcciones met\u00e1licas, aplicando t\u00e9cnicas compatibles con el cuidado del medioambiente.<\/li>\n<\/ol>\n
                                                                  \n
                                                                1. Calcular y cubicar materiales, insumos y otros elementos de construcciones met\u00e1licas, consider\u00e1ndolos planos y las especificaciones t\u00e9cnicas de la obra.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                                   <\/p>\n

                                                                  Empresas con convenio FP Dual colaboradoras para Pr\u00e1ctica Profesional<\/em><\/strong><\/p>\n

                                                                    \n
                                                                  1. ATM INGENIERIA E.I.R.L.<\/li>\n
                                                                  2. CARO VALENZUELA CIA. LTDA<\/li>\n
                                                                  3. CATALDO Y BUSTAMANTE<\/li>\n
                                                                  4. PAPELERA DEL PACIFICO S.A.<\/li>\n
                                                                  5. CONSTRUCTORA MORA LTDA.<\/li>\n
                                                                  6. EBAF<\/li>\n
                                                                  7. EXTINTORES OLIVAR LTDA.<\/li>\n
                                                                  8. FLEISCHMAN MINERIA Y TECNOLOGIA<\/li>\n
                                                                  9. INGENIERIA Y MAQUINARIA TAMBO LIMITADA<\/li>\n
                                                                  10. H.M.<\/li>\n
                                                                  11. MAESTRANZA ADMAQ<\/li>\n
                                                                  12. MAESTRANZA LESS<\/li>\n
                                                                  13. MAESTRANZA MACYM<\/li>\n
                                                                  14. MAESTRANZA MADEFE<\/li>\n
                                                                  15. MAESTRANZA MARSHALL<\/li>\n
                                                                  16. MAESTRANZA Y CONSTRUCCI\u00d3N COMASA<\/li>\n
                                                                  17. MANUFACTURERA DE METALES M.D.M.<\/li>\n
                                                                  18. METALMACK LTDA<\/li>\n
                                                                  19. METALURGICA T.H.L. LTDA.<\/li>\n
                                                                  20. METSA INGENIERIA METALICA LTDA.<\/li>\n
                                                                  21. MG & T<\/li>\n
                                                                  22. OBRAS MENORES<\/li>\n
                                                                  23. SC Y MC CONSTRUCTORA MYC LTDA.<\/li>\n
                                                                  24. SEMILLAS TUNICHE LTDA.<\/li>\n
                                                                  25. SERMIND<\/li>\n
                                                                  26. SERVICIOS Y PROYECTOS LTDA.<\/li>\n
                                                                  27. CONSTRUCTORA MYC LIMITADA<\/li>\n
                                                                  28. SOCIEDAD ARIDOS SAN VICENTE<\/li>\n
                                                                  29. SOCIEDAD NU\u00d1EZ Y CIA. LTDA.<\/li>\n
                                                                  30. TAMBO LIMITADA<\/li>\n
                                                                  31. TECNOMETAL SOC. T\u00c9CNICA EN METALES<\/li>\n<\/ol>\n

                                                                    [\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbfull_width\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n

                                                                    ELECTRICIDAD<\/strong><\/h4>\n

                                                                    [\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_row_inner row_type=\u00bbrow\u00bb type=\u00bbfull_width\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb css_animation=\u00bb\u00bb][vc_column_inner width=\u00bb1\/2″][vc_single_image image=\u00bb94″ img_size=\u00bbfull\u00bb qode_css_animation=\u00bb\u00bb][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2″][vc_single_image image=\u00bb84″ img_size=\u00bbf\u00bb qode_css_animation=\u00bb\u00bb][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_empty_space][vc_column_text]Esta Especialidad se imparte en dos la Modalidad:<\/strong>
                                                                    \n<\/em><\/p>\n

                                                                      \n
                                                                    1. Modalidad Tiempo Completo en el Liceo<\/li>\n<\/ol>\n
                                                                        \n
                                                                      1. Modalidad Formaci\u00f3n Profesional Dual, esta metodolog\u00eda contempla dos lugares de aprendizaje, Liceo \u2013 Empresa donde el alumno(a) aprendiz asiste tres d\u00edas al Liceo y dos d\u00edas a la Empresa, permitiendo una estrecha relaci\u00f3n con el mundo laboral.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                                        La formaci\u00f3n profesional dual se incorpora a la Educaci\u00f3n Media T\u00e9cnico Profesional (EMTP) como una estrategia curricular que potencia el aprendizaje de los y las estudiantes con una relaci\u00f3n m\u00e1s directa entre el liceo y el sector productivo.<\/p>\n

                                                                        El prop\u00f3sito de la estrategia\u00a0 curricular Dual es mejorar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes del liceo, adem\u00e1s de aportar al requerimiento\u00a0 del pa\u00eds de contar con m\u00e1s y mejores t\u00e9cnicos y t\u00e9cnicas en los diferentes \u00e1mbitos de la producci\u00f3n de bienes y servicios.<\/p>\n

                                                                        Contexto de la especialidad<\/strong><\/em><\/p>\n


                                                                        \n<\/em>La Especialidad de Electricidad se orienta a las actividades de distribuci\u00f3n de la electricidad a los puntos de consumo, espec\u00edficamente, a las instalaciones que permiten la recepci\u00f3n de la electricidad en esos puntos. En este sentido, se vincula tambi\u00e9n con la din\u00e1mica econ\u00f3mica del sector de la construcci\u00f3n. La especialidad se propone formar t\u00e9cnicos de nivel medio que puedan incorporarse a los primeros pelda\u00f1os de la jerarqu\u00eda ocupacional de los y las especialistas en electricidad, y que puedan seguir especializ\u00e1ndose en instituciones de educaci\u00f3n superior.<\/p>\n

                                                                         <\/p>\n

                                                                        Campo laboral<\/strong><\/p>\n


                                                                        \n<\/strong>En su calidad de t\u00e9cnico de nivel medio en Electricidad, quien egrese estar\u00e1 en condiciones de desempe\u00f1arse como instalador el\u00e9ctrico en domicilios, oficinas y empresas peque\u00f1as que requieran instalaciones en baja tensi\u00f3n, con un m\u00e1ximo de 10 kW de potencia total, en la medida en que obtenga la licencia clase D que entrega la Superintendencia de Electricidad y Combustibles. Asimismo, podr\u00e1 desempe\u00f1arse como ayudante de mantenimiento el\u00e9ctrico, en empresas de cualquier sector que consuman energ\u00eda el\u00e9ctrica de baja tensi\u00f3n en sus procesos.<\/p>\n

                                                                        S\u00edntesis de funciones que se esperan de los egresados y las egresadas:<\/p>\n

                                                                          \n
                                                                        • Instalaci\u00f3n, reparaci\u00f3n y mantenimiento a nivel b\u00e1sico de circuitos e infraestructura el\u00e9ctrica; elaboraci\u00f3n de proyectos el\u00e9ctricos domiciliarios (esquema, planos y presupuestos); realizaci\u00f3n de instalaciones el\u00e9ctricas domiciliarias; elaboraci\u00f3n de informes t\u00e9cnicos.<\/li>\n<\/ul>\n
                                                                            \n
                                                                          • Elaboraci\u00f3n y ejecuci\u00f3n de instalaciones de proyectos el\u00e9ctricos y equipos dom\u00f3ticos, inm\u00f3ticos y de control industrial en empresas de servicios e industriales; participaci\u00f3n en labores de mantenimiento y programaci\u00f3n de equipos, m\u00e1quinas y sistemas el\u00e9ctricos en diversas actividades productivas; ejecuci\u00f3n de actividades del plan de mantenimiento de la organizaci\u00f3n; generaci\u00f3n de reportes, bit\u00e1coras y\/o informes t\u00e9cnicos.<\/li>\n<\/ul>\n

                                                                             <\/p>\n

                                                                            Perfil profesional del T\u00e9cnico de nivel medio en Electricidad<\/em>\u00a0<\/strong><\/p>\n

                                                                             <\/p>\n

                                                                              \n
                                                                            1. Leer y utilizar especificaciones t\u00e9cnicas, planos, diagramas y proyectos de instalaci\u00f3n el\u00e9ctricos.<\/li>\n<\/ol>\n
                                                                                \n
                                                                              1. Dibujar circuitos el\u00e9ctricos con software de CAD en planos de plantas libres, aplicando la normativa el\u00e9ctrica vigente.<\/li>\n<\/ol>\n
                                                                                  \n
                                                                                1. Ejecutar instalaciones de alumbrado en baja tensi\u00f3n con un m\u00e1ximo de 10 kW de potencia instalada tal, sin alimentadores, aplicando la normativa el\u00e9ctrica vigente, de acuerdo a los planos, a la memoria de c\u00e1lculo y a los presupuestos con cubicaci\u00f3n de materiales y mano de obra.<\/li>\n<\/ol>\n
                                                                                    \n
                                                                                  1. Ejecutar instalaciones de calefacci\u00f3n y fuerza motriz en baja tensi\u00f3n, con un m\u00e1ximo de 5 kW de potencia total instalada, sin alimentadores, aplicando la normativa el\u00e9ctrica vigente, de acuerdo a los planos, a la memoria de c\u00e1lculo y a los presupuestos con cubicaci\u00f3n de materiales y mano de obra.<\/li>\n<\/ol>\n
                                                                                      \n
                                                                                    1. Cubicar materiales e insumos para instalaciones el\u00e9ctricas de baja tensi\u00f3n, de acuerdo a los planos ya las especificaciones t\u00e9cnicas y aplicando los principios matem\u00e1ticos que correspondan.<\/li>\n<\/ol>\n
                                                                                        \n
                                                                                      1. Mantener y reemplazar componentes, equipos y sistemas el\u00e9ctricos monof\u00e1sicos y trif\u00e1sicos, utiliz\u00e1ndolas herramientas, los instrumentos y los insumos apropiados, considerando las pautas de mantenimiento, los procedimientos, las especificaciones t\u00e9cnicas, las recomendaciones de los fabricantes, la normativa los est\u00e1ndares de seguridad.<\/li>\n<\/ol>\n
                                                                                          \n
                                                                                        1. Ejecutar sistemas de control, fuerza y protecciones el\u00e9ctricas de m\u00e1quinas, equipos e instalaciones el\u00e9ctricas seg\u00fan los requerimientos del proyecto y las especificaciones del fabricante, respetando la normativa el\u00e9ctrica y de control del medio ambiente vigente.<\/li>\n<\/ol>\n
                                                                                            \n
                                                                                          1. Modificar programas y par\u00e1metros en equipos y sistemas el\u00e9ctricos y electr\u00f3nicos, utilizados en control de procesos, seg\u00fan los requerimientos operacionales del equipo o de la planta y la normativa el\u00e9ctrica vigente.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                                                             <\/p>\n

                                                                                            Empresas con convenio FP Dual colaboradoras para Pr\u00e1ctica Profesional<\/em>\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

                                                                                              \n
                                                                                            1. T.M. INGENIERIA<\/li>\n
                                                                                            2. ACEVEDO IBA\u00d1EZ INGENIERIA ELECTRICA<\/li>\n
                                                                                            3. AGROELITE LIMITADA<\/li>\n
                                                                                            4. COMPA\u00d1\u00cdA PAPELERA DEL PACIFICO<\/li>\n
                                                                                            5. ELECTRICIDAD BARRERA<\/li>\n
                                                                                            6. ELECTROMECANICA ASTIR LTDA.<\/li>\n
                                                                                            7. ELECTROMECANICA CENTRAL<\/li>\n
                                                                                            8. ELECTROMECANICA VIVALLO EIRL.<\/li>\n
                                                                                            9. ELECTR\u00d3NICA J.V. LTDA.<\/li>\n
                                                                                            10. ELECTROSUR LTDA.<\/li>\n
                                                                                            11. FAENADORA ROSARIO<\/li>\n
                                                                                            12. GUILLERMO SEGOVIA Y CIA. LTDA.<\/li>\n
                                                                                            13. ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE GRANEROS<\/li>\n
                                                                                            14. NANDOR ORTIZ M.<\/li>\n
                                                                                            15. PATRICIO DUARTE MELLEA<\/li>\n
                                                                                            16. PULLINQUE INGENIERIA ELECTRICA SPA<\/li>\n
                                                                                            17. C.J.<\/li>\n
                                                                                            18. C.V.<\/li>\n
                                                                                            19. SERVICIOS INDUSTRIALES SAMMI<\/li>\n
                                                                                            20. SERVICIOS DE INGENIERIA CONTAC LTDA.<\/li>\n
                                                                                            21. SOCIEDA DE SERVICIOS INTEGRALES SIC LIMITADA<\/li>\n
                                                                                            22. TRANSNET<\/li>\n<\/ol>\n

                                                                                              [\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbfull_width\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n

                                                                                              DIBUJO T\u00c9CNICO<\/strong><\/h4>\n

                                                                                              [\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_row_inner row_type=\u00bbrow\u00bb type=\u00bbfull_width\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb css_animation=\u00bb\u00bb][vc_column_inner width=\u00bb1\/2″][vc_single_image image=\u00bb85″ img_size=\u00bbfull\u00bb qode_css_animation=\u00bb\u00bb][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2″][vc_single_image image=\u00bb86″ img_size=\u00bbfull\u00bb qode_css_animation=\u00bb\u00bb][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_empty_space][vc_column_text]El dibujo t\u00e9cnico es una representaci\u00f3n gr\u00e1fica que permite la visualizaci\u00f3n de los detalles de un objeto o proyecto, para facilitar su an\u00e1lisis y futura construcci\u00f3n.Como disciplina, se gu\u00eda por normas preestablecidas que permiten a cada estudiante describir con exactitud y claridad las dimensiones, formas y caracter\u00edsticas de aquello que se quiere reproducir.<\/p>\n

                                                                                               <\/p>\n

                                                                                              Contexto laboral de la especialidad<\/strong><\/em><\/p>\n

                                                                                              Se busca que las y los estudiantes de Dibujo T\u00e9cnico desarrollen conocimientos,habilidades y actitudes necesarias para efectuar representaciones gr\u00e1ficas en dos y tres dimensiones, lo que les abrir\u00e1 un amplio campo laboral, pues el dibujo t\u00e9cnico se utiliza en diversos sectores productivos. En la construcci\u00f3n, por ejemplo, se emplea en la elaboraci\u00f3n de planos de edificios y casas, autopistas, f\u00e1bricas y puentes, as\u00ed como dibujos topogr\u00e1ficos de terreno. En el sector metal mec\u00e1nico, en tanto, se usa para representar piezas o partes de m\u00e1quinas industriales y veh\u00edculos de diverso tipo, como gr\u00faas, motos, aviones o helic\u00f3pteros. En los sectores el\u00e9ctrico y electr\u00f3nico, sirve para representar las instalaciones el\u00e9ctricas en el \u00e1mbito industrial o domiciliario y los circuitos que permiten el funcionamiento de computadores, amplificadores, transmisores, relojes, televisores, radios y otros.Asimismo, el dibujo t\u00e9cnico se utiliza en la miner\u00eda para representar las diversas capas de la tierra y los minerales contenidos en ellas, mediante una simbolog\u00eda espec\u00edfica. As\u00ed, se pretende que los y las estudiantes de esta especialidad sean capaces de integrarse con \u00e9xito al mundo del trabajo o continuar con estudios superiores.<\/p>\n

                                                                                              Se pretende que -al egresar de la Educaci\u00f3n Media T\u00e9cnico-Profesional (EMTP)-los y las estudiantes hayan desarrollado la capacidad de interpretar informaci\u00f3n t\u00e9cnica consignada en manuales, planimetr\u00eda en general, especificaciones,croquis, instrucciones e informes; de realizar levantamientos de edificaciones y objetos existentes; de dibujar t\u00e9cnicamente planos de arquitectura, estructuras,instalaciones y objetos, seg\u00fan normativas vigentes; y de confeccionar maquetas volum\u00e9tricas de forma digital.<\/p>\n

                                                                                              Campo laboral<\/em><\/strong><\/p>\n


                                                                                              \n<\/em><\/strong>Los t\u00e9cnicos y t\u00e9cnicas de nivel medio en Dibujo T\u00e9cnico tienen la posibilidad de desempe\u00f1arse en empresas de dise\u00f1o arquitect\u00f3nico, industrial y civil, o bien, en forma independiente. Su trabajo se centra en registrar y expresar informaciones e invenciones en lenguaje gr\u00e1fico. Asimismo, quien egresa de la especialidad de Dibujo T\u00e9cnico est\u00e1 capacitado para participar en los procesos de levantamiento topogr\u00e1fico, dibujo de planos de arquitectura, obras civiles, montaje industrial,dispositivos mec\u00e1nicos y m\u00e1quinas, as\u00ed como en la construcci\u00f3n de maquetas.<\/p>\n

                                                                                              Los productos esperados que deber\u00edan ser capaces de desarrollar son: planos y dibujos normalizados, ploteados o entintados; maquetas volum\u00e9tricas y digitales,expedientes de obras, cubicaciones y presupuestos.<\/p>\n

                                                                                               <\/p>\n

                                                                                              \u00a0Perfil profesional del T\u00e9cnico de nivel medio en Electricidad<\/em><\/strong><\/p>\n

                                                                                                \n
                                                                                              1. Leer y utilizar informaci\u00f3n t\u00e9cnica consignada en manuales, planos, croquis, informes, instrucciones entregados por los usuarios, detectando errores y relevando los datos necesarios para desarrollar proyectos de dibujo t\u00e9cnico en general.<\/li>\n<\/ol>\n
                                                                                                  \n
                                                                                                1. Dibujar manualmente planos de levantamiento de arquitectura e ingenier\u00eda de obras civiles, y croquisde piezas y conjuntos mec\u00e1nicos, de acuerdo a la informaci\u00f3n t\u00e9cnica levantada y especificaciones del mandante.<\/li>\n<\/ol>\n
                                                                                                    \n
                                                                                                  1. Dibujar de manera gr\u00e1fica digital los planos de proyectos arquitect\u00f3nicos de viviendas y urbanismo,en diferentes plantas, fachadas y secciones, con los niveles de detalle requeridos, conforme a las reglamentaciones vigentes, que permitan la elaboraci\u00f3n de expedientes de obras municipales.<\/li>\n<\/ol>\n
                                                                                                      \n
                                                                                                    1. Dibujar en forma gr\u00e1fica digital los proyectos de instalaciones de redes interiores de alcantarillado,agua potable, electricidad y gas de viviendas, seg\u00fan las normativas vigentes.<\/li>\n<\/ol>\n
                                                                                                        \n
                                                                                                      1. Dibujar en forma gr\u00e1fica digital piezas, partes y objetos mec\u00e1nicos, tales como elementos que conforman herramientas o ensamblan una m\u00e1quina, detallando con claridad las caracter\u00edsticas esenciales para su comprensi\u00f3n y fabricaci\u00f3n, conforme a normas y criterios t\u00e9cnicos establecidos.<\/li>\n<\/ol>\n
                                                                                                          \n
                                                                                                        1. Dibujar en forma gr\u00e1fica digital planos de montaje industrial, as\u00ed como los elementos que conforman proyectos estructurales de ingenier\u00eda de obras civiles en madera, hormig\u00f3n, alba\u00f1iler\u00edas y acero conforme a normativas, manuales y cat\u00e1logos de fabricaci\u00f3n estandarizados.<\/li>\n<\/ol>\n
                                                                                                            \n
                                                                                                          1. Generar dibujos digitales en 3D que permitan la representaci\u00f3n volum\u00e9trica de objetos, elementos,maquetas y detalles constructivos de proyectos arquitect\u00f3nicos y de ingenier\u00eda de obras civiles,aplicando texturas, renderizados, iluminaci\u00f3n y animaci\u00f3n audiovisuales.<\/li>\n<\/ol>\n
                                                                                                              \n
                                                                                                            1. Imprimir y reproducir las representaciones gr\u00e1ficas digitales elaboradas, definiendo los par\u00e1metros de los equipos de impresi\u00f3n y reproducci\u00f3n para garantizar reproducciones ajustadas a est\u00e1ndares de calidad.<\/li>\n<\/ol>\n
                                                                                                                \n
                                                                                                              1. Cubicar manual y digitalmente, vol\u00famenes, superficies, elementos, materiales, considerando diversos sistemas de medida, utilizando los programas computacionales apropiados a los requerimientos del proyecto.<\/li>\n<\/ol>\n

                                                                                                                 <\/p>\n

                                                                                                                Empresas colaboradoras para Pr\u00e1ctica Profesional<\/em><\/strong><\/p>\n

                                                                                                                  \n
                                                                                                                1. T.M. INGENIERIA<\/li>\n
                                                                                                                2. ACEVEDO IBA\u00d1EZ INGENIERIA ELECTRICA<\/li>\n
                                                                                                                3. COMPA\u00d1\u00cdA PAPELERA DEL PACIFICO<\/li>\n
                                                                                                                4. ELECTRICIDAD BARRERA<\/li>\n
                                                                                                                5. ELECTROMECANICA ASTIR LTDA.<\/li>\n
                                                                                                                6. ELECTROMECANICA CENTRAL<\/li>\n
                                                                                                                7. ELECTROMECANICA VIVALLO EIRL<\/li>\n
                                                                                                                8. ELECTR\u00d3NICA J.V. LTDA.<\/li>\n
                                                                                                                9. FAENADORA ROSARIO<\/li>\n
                                                                                                                10. GUILLERMO SEGOVIA Y CIA. LTDA.<\/li>\n
                                                                                                                11. ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE GRANEROS<\/li>\n
                                                                                                                12. ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE RANCAGUA<\/li>\n
                                                                                                                13. NANDOR ORTIZ M.<\/li>\n
                                                                                                                14. PATRICIO DUARTE MELLEA<\/li>\n
                                                                                                                15. C.J.<\/li>\n
                                                                                                                16. C.V.<\/li>\n
                                                                                                                17. SERVICIOS INDUATRIALES SAMMI<\/li>\n
                                                                                                                18. SOCIEDA DE SERVICIOS INTEGRALES SIC LIMITADA<\/li>\n<\/ol>\n

                                                                                                                  [\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbfull_width\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n

                                                                                                                  EXPLOTACI\u00d3N MINERA<\/strong><\/h4>\n

                                                                                                                  [\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_row_inner row_type=\u00bbrow\u00bb type=\u00bbfull_width\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb css_animation=\u00bb\u00bb][vc_column_inner width=\u00bb1\/2″][vc_single_image image=\u00bb87″ img_size=\u00bbfull\u00bb qode_css_animation=\u00bb\u00bb][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2″][vc_single_image image=\u00bb88″ img_size=\u00bbfull\u00bb qode_css_animation=\u00bb\u00bb][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_empty_space][vc_column_text]Contexto laboral de la especialidad<\/strong><\/p>\n

                                                                                                                  La miner\u00eda es la principal actividad econ\u00f3mica del pa\u00eds y aporta alrededor del 52 % de las exportaciones a trav\u00e9s de la producci\u00f3n de minerales met\u00e1licos y no met\u00e1licos, entre los que destacan el cobre, molibdeno, oro, plata, hierro, carbonato de calcio, cloruro de sodio, entre otros.<\/p>\n

                                                                                                                  Quien ejerza la especialidad en Explotaci\u00f3n Minera podr\u00e1 trabajar en empresas que mantengan procesos de explotaci\u00f3n minera de diversos tipos. El campo laboral tambi\u00e9n se ampl\u00eda al sector de contratistas de empresas productoras de minerales.<\/p>\n

                                                                                                                  Las funciones generales de quienes egresen de esta especialidad ser\u00e1n las de controlar y aplicar t\u00e9cnicas de operaciones de equipos, maquinarias y procesos paraqu\u00e9 la actividad minera se desarrolle de acuerdo a una programaci\u00f3n. Los procesos que debe desarrollar comienzan con la operaci\u00f3n de perforaci\u00f3n y finalizan en chancado de minerales. Tambi\u00e9n se consideran relevantes las actividades de apoyo servicios, como la interpretaci\u00f3n de planos mineros, fortificaci\u00f3n y muestreo de minerales.<\/p>\n

                                                                                                                   <\/p>\n

                                                                                                                  Campo laboral<\/em><\/strong><\/p>\n


                                                                                                                  \n<\/em><\/strong>Las personas egresadas se deber\u00e1n focalizar en la ejecuci\u00f3n de las tareas conjuntamente con el an\u00e1lisis, discernimiento y b\u00fasqueda de soluciones a problemas que se presenten en la vida laboral. En las actividades que realice debe aplicar actitudes transversales o gen\u00e9ricas, como el trabajo en equipo, el cumplimiento de plazos establecidos, est\u00e1ndares de calidad, empleo eficiente de los insumos su cargo, prevenci\u00f3n de situaciones de riesgo y enfermedades ocupacionales, entr\u00e9 otros.<\/p>\n

                                                                                                                  Asimismo, se espera que manejen m\u00e1quinas y herramientas, como equipos manuales de perforaci\u00f3n, palas el\u00e9ctricas, scoop, LHD o cargadores frontales; equipos y herramientas de fortificaci\u00f3n, equipos de cargu\u00edo de explosivos, verificadores de circuitos de conexi\u00f3n el\u00e9ctricos, indicadores de disparos, alimentadores, chancado primario, harneros, cintas transportadoras, piez\u00f3metros y controles autom\u00e1ticos.<\/p>\n

                                                                                                                   <\/p>\n

                                                                                                                  Empresas colaboradoras para Pr\u00e1ctica Profesional<\/em><\/strong><\/p>\n

                                                                                                                    \n
                                                                                                                  1. Codelco Divisi\u00f3n El Teniente<\/li>\n
                                                                                                                  2. Bitumix<\/li>\n
                                                                                                                  3. Metal\u00fargica THL Ltda.<\/li>\n
                                                                                                                  4. Montaje y Construcci\u00f3n Acu\u00f1a e hijos<\/li>\n<\/ol>\n

                                                                                                                    [\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbfull_width\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb][vc_column][vc_empty_space height=\u00bb62px\u00bb][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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