{"id":91,"date":"2019-09-09T18:30:24","date_gmt":"2019-09-09T16:30:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.coreduc.cl\/cev\/?page_id=91"},"modified":"2019-09-13T17:42:24","modified_gmt":"2019-09-13T15:42:24","slug":"especialidades-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.coreduc.cl\/cev\/especialidades-2\/","title":{"rendered":"Especialidades"},"content":{"rendered":"

[vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbfull_width\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb][vc_column][vc_column_text]ELECTR\u00d3NICA<\/strong><\/p>\n

El T\u00e9cnico de Nivel Medio en Electr\u00f3nica, tendr\u00e1 una formaci\u00f3n que promueve el an\u00e1lisis, dise\u00f1o, operaci\u00f3n, mantenimiento, programaci\u00f3n y configuraci\u00f3n de equipos y sistemas el\u00e9ctricos y electr\u00f3nicos basados en tecnolog\u00edas an\u00e1logas, digitales, de control, de automatizaci\u00f3n y potencias, lo que les permitir\u00e1 realizar funciones en las distintas \u00e1reas de la industria electr\u00f3nica, asegur\u00e1ndoles la inserci\u00f3n laboral de manera satisfactoria. Estas labores las pueden cumplir tanto de forma dependiente como independiente, principalmente en instalaci\u00f3n y mantenimiento preventivo y correctivo de equipos y sistemas electr\u00f3nicos.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\u00c1reas de Competencia<\/strong><\/td>\nPerfil de Egreso<\/strong><\/td>\nTareas consensuadas y realizadas
\npor el practicante en la empresa<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

1.- Proyectoselectr\u00f3nicos<\/p>\n

 <\/td>\n

1.1 Leer y utilizar informaci\u00f3n t\u00e9cnica consignada en manuales, planos, croquis, instrucciones y proyectos de instalaci\u00f3n electr\u00f3nicos, relevando los datos necesarios para desarrollar correctamente su trabajo.<\/td>\nRealiza an\u00e1lisis t\u00e9cnico para la instalaci\u00f3n de equipos electr\u00f3nicos seg\u00fan manual de uso y especificaciones t\u00e9cnicas, respetando normas de seguridad y tiempos establecidos.<\/td>\n<\/tr>\n
1.2 Instalar y montar equipos y sistemas electr\u00f3nicos industriales y otros, de acuerdo al dise\u00f1o y caracter\u00edsticas t\u00e9cnicas del proyecto, utilizando las herramientas e instrumentos adecuados, respetando la normativa el\u00e9ctrica, ambiental y de seguridad.<\/td>\n\n

Instala equipos electr\u00f3nicos, seg\u00fan requerimientos del usuario, e instrucciones consignadas en manuales.Mantiene equipos electr\u00f3nicos conforme al tipo de sistema, considerando procedimientos establecidos y especificaciones t\u00e9cnicas del fabricante.<\/p>\n

Analiza funcionamiento de equipos electr\u00f3nicos y diagnostica fallas seg\u00fan manuales, considerando las normas de seguridad establecidas.<\/p>\n

Remplaza componentes y dispositivos electr\u00f3nicos pasivos y activos de acuerdo a especificaciones t\u00e9cnicas de cada uno.<\/td>\n<\/tr>\n

\n

2.- Armado yreparaci\u00f3n<\/p>\n

de circuitos<\/p>\n

electr\u00f3nicos<\/td>\n

2.1 Armar y ensamblar circuitos electr\u00f3nicos b\u00e1sicos, anal\u00f3gicos y digitales, y repararlos cuando corresponda, de acuerdo a manuales de procedimiento.<\/td>\n\n

Elabora circuitos electr\u00f3nicos de ensayo, aplicando diversas t\u00e9cnicas de dise\u00f1o, previendo situaciones de riesgo en la manipulaci\u00f3n de qu\u00edmicos y herramientas.Arma circuitos electr\u00f3nicos anal\u00f3gicos b\u00e1sicos de acuerdo a manuales de procedimiento, cumpliendo plazos establecidos y est\u00e1ndares de calidad.<\/p>\n

Repara y mantiene equipos electr\u00f3nicos b\u00e1sicos, seg\u00fan requerimientos y especificaciones t\u00e9cnicas.<\/p>\n

Ensambla circuitos electr\u00f3nicos, anal\u00f3gicos y digitales, de acuerdo a manuales de procedimiento.<\/td>\n<\/tr>\n

\n

3.- Ensamblaje ymantenci\u00f3n<\/p>\n

de sistemas<\/p>\n

y equipos<\/p>\n

digitales<\/td>\n

3.1 Armar y ensamblar circuitos electr\u00f3nicos b\u00e1sicos, anal\u00f3gicos y digitales, y repararlos cuando corresponda, de acuerdo a manuales de procedimiento.<\/td>\n\n

Ensambla circuitos electr\u00f3nicos digitales para equipos b\u00e1sicos, comprobando su l\u00f3gica de funcionamiento, de acuerdo a manuales de procedimiento.Arma y configura en forma prolija un computador, de acuerdo a manuales de procedimiento.<\/p>\n

Repara y mantiene equipos electr\u00f3nicos b\u00e1sicos, seg\u00fan requerimientos y especificaciones t\u00e9cnicas.<\/p>\n

Realiza an\u00e1lisis t\u00e9cnico para la instalaci\u00f3n de equipos electr\u00f3nicos seg\u00fan manual de uso y especificaciones t\u00e9cnicas, respetando normas de seguridad y tiempos establecidos.<\/td>\n<\/tr>\n

\n

4.- Sistemasde control<\/p>\n

dom\u00e9stico<\/td>\n

4.1 Configurar el funcionamiento autom\u00e1tico de sistemas y equipos electr\u00f3nicos simples, tales como equipos de dom\u00f3tica, ascensores, portones el\u00e9ctricos, riego automatizado, iluminaci\u00f3n y otros, de acuerdo a los requerimientos del proyecto y las especificaciones t\u00e9cnicas del fabricante.<\/td>\n\n

Utiliza equipos de dom\u00f3tica para el control de sistemas electr\u00f3nicos, de acuerdo a requerimientos y especificaciones t\u00e9cnicas.Mantiene sistemas y equipos electr\u00f3nicos autom\u00e1ticos, de acuerdo a instrucciones y procedimientos establecidos.<\/p>\n

Implementa los distintos tipos de instalaciones de alumbrado el\u00e9ctrico en baja tensi\u00f3n, de acuerdo a las indicaciones del proyecto.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

GASTRONOM\u00cdA, con menci\u00f3n en cocina<\/strong><\/p>\n

El egresado o egresada de la Especialidad Gastronom\u00eda podr\u00e1 desarrollar funciones y tareas en todas las etapas del proceso productivo de los alimentos. Podr\u00e1 desempe\u00f1arse en el \u00e1rea de bodega o adquisiciones y en el \u00e1rea de la cocina fr\u00eda, cocina caliente, pasteler\u00eda y panader\u00eda, realizando las tareas de preelaboraci\u00f3n, producci\u00f3n, montaje y despacho. Por otra parte, en el sal\u00f3n de comedores, podr\u00e1 llevar a cabo diferentes tipos de servicios de comestibles, bebidas analcoh\u00f3licas, fermentados y destilados; y en la barra o bar, podr\u00e1 elaborar diferentes tipos de bebestibles. Adem\u00e1s, ser\u00e1 capaz de dise\u00f1ar men\u00fas y cartas aplicando las normas nacionales e internacionales.<\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n
\u00c1reas de Competencia<\/strong><\/td>\nPerfil de Egreso<\/strong><\/td>\nTareas consensuadas y realizadas por el practicante en la empresa<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n\n\n\n\n
1.- Higiene para la elaboraci\u00f3n de Alimentos.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n1.1 Higienizar y limpiar materias primas, insumos, utensilios, equipos e infraestructura, utilizando productos qu\u00edmicos autorizados y cumpliendo con la normativa sanitaria vigente.1.2 Monitorear el estado de materias primas, insumos y productos intermedios y finales, apoy\u00e1ndose en an\u00e1lisis f\u00edsico-qu\u00edmicos, microbiol\u00f3gicos y sensoriales b\u00e1sicos de los mismos y aplicando t\u00e9cnicas y procedimientos de aseguramiento de calidad que permitan cumplir con los est\u00e1ndares de calidad e inocuidad establecidos, conforme a la normativa vigente.<\/td>\n\n

Higieniza insumos, utensilios, equipos, infraestructura y \u00e1reas de trabajo, de acuerdo al trabajo a realizar, considerando los protocolos de seguridad alimentaria establecidos en el Reglamento Sanitario de los Alimentos (RSA)Manipula materias primas, insumos, alimentos, de acuerdo a las normas de higiene de la legislaci\u00f3n vigente, considerando y aplicando est\u00e1ndares de calidad, y previniendo situaciones de riesgo.<\/p>\n

Aplica los siete principios del sistema de An\u00e1lisis de Peligros y Puntos Cr\u00edticos de Control [HACCP, sigla en ingl\u00e9s] en los procesos productivos.<\/p>\n

Controla la calidad de las materias primas, insumos, productos intermedios y finales con los sistemas establecidos por la normativa vigente y\/o manuales pre establecidos<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n\n\n
2.- Elaboraci\u00f3n de alimentos de baja complejidad.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n2.1 Elaborar productos de baja complejidad gastron\u00f3mica utilizando equipos y utensilios para procesar las materias primas e insumos requeridos.2.2 Elaborar alimentos de baja complejidad considerando productos o t\u00e9cnicas de base de acuerdo a lo indicado en la ficha t\u00e9cnica y\/o en las instrucciones de la jefatura de cocina, aplicando t\u00e9cnicas de corte y cocci\u00f3n, utilizando equipos y utensilios, controlando los par\u00e1metros de temperatura y humedad mediante instrumentos apropiados.<\/td>\n\n

Organiza equipos y utensilios, considerando uso, volumen de producci\u00f3n y normas de higiene y prevenci\u00f3n de riesgos.Elabora productos gastron\u00f3micos fr\u00edos y calientes, con materias primas de origen vegetal y\/o animal, utilizando equipos y utensilios, aplicando normas de higiene y de prevenci\u00f3n de riesgos.<\/p>\n

Aplica t\u00e9cnicas de cortes en alimentos de origen vegetal, aplicando las normas de higiene, haciendo uso eficiente de los insumos y disponiendo de los desechos de forma responsable, considerando la prevenci\u00f3n de los riesgos propios de la actividad.<\/p>\n

Aplica t\u00e9cnicas de cocci\u00f3n en distintos alimentos, de acuerdo al sistema productivo, aplicando las normas de higiene necesarias para la inocuidad de los alimentos, haciendo uso eficiente de los insumos y disponiendo de los desechos de forma responsable.<\/p>\n

Elabora platos de la cocina b\u00e1sica nacional e internacional, fr\u00edos y calientes, utilizando la ficha t\u00e9cnica y aplicando normas de higiene necesarias para la inocuidad de los alimentos, haciendo un uso eficiente de los insumos y disponiendo de los desechos de forma responsable.<\/p>\n

Prepara alimentos de acuerdo a las especificaciones y dietas indicadas en la ficha t\u00e9cnica y \/o por la jefatura directa, considerando las normas de higiene necesarias para la inocuidad de los alimentos, cumpliendo con los est\u00e1ndares de calidad, realizando las tareas de forma prolija, haciendo uso eficiente de los insumos y disponer de los desechos de forma responsable.<\/td>\n<\/tr>\n

3.- Recepci\u00f3n y almacenamiento de insumos.<\/td>\n3.1 Solicitar, recepcionar, almacenar y rotular materias primas, insumos y materiales, aplicando los procedimientos establecidos y sistemas digitales y manuales de inventario para responder a los requerimientos de los servicios gastron\u00f3micos.<\/td>\n\n

Solicita insumos y productos, de acuerdo a los requerimientos de la producci\u00f3n, considerando Indicaciones espec\u00edficas del pedido.Recepciona mercader\u00eda, de acuerdo a protocolos definidos, considerando las normas establecidas en el Reglamento Sanitario de los Alimentos, aplicando est\u00e1ndares de calidad.<\/p>\n

Almacena mercader\u00eda de acuerdo a la naturaleza del producto y protocolos establecidos, considerando las normas del Reglamento Sanitario de los Alimentos y normas de seguridad.<\/td>\n<\/tr>\n

4.- Planificaci\u00f3n de la producci\u00f3n gastron\u00f3mica.<\/td>\n4.1 Ordenar, organizar y disponer los productos intermedios, insumos, equipos y utensilios, de acuerdo con sus caracter\u00edsticas organol\u00e9pticas, al proceso de elaboraci\u00f3n gastron\u00f3mica y a las normativas de higiene e inocuidad.<\/td>\n\n

Selecciona insumos, utensilios y equipos, de acuerdo al tipo de producci\u00f3n a elaborar, considerando las normas de higiene necesarias para la inocuidad de los alimentos.Planifica la producci\u00f3n de acuerdo a la ficha t\u00e9cnica, considerando: los est\u00e1ndares de calidad y realizando las tareas de forma prolija.<\/p>\n

Realiza\u00a0mise en place\u00a0<\/em>de insumos alimenticios y utensilios, de acuerdo a la producci\u00f3n, aplicando las normas de higiene necesarias, actuando con prolijidad para prevenir riesgos ocupacionales y de los clientes.<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n\n\n\n\n
5.- Preparaci\u00f3n, dise\u00f1o y montaje de\u00a0buffet<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n5.1 Armar, decorar y presentar distintos tipos de productos gastron\u00f3micos, utilizando t\u00e9cnicas culinarias b\u00e1sicas para servirlos, de acuerdo con las indicaciones de recetas, protocolo y tipo de servicio solicitado.<\/td>\n\n

Planifica la decoraci\u00f3n y presentaci\u00f3n de productos, considerando las t\u00e9cnicas culinarias, los tiempos de preparaci\u00f3n y el tipo de servicio solicitado.Elabora y realiza montaje de platos, aplicando normas de presentaci\u00f3n, de acuerdo al tipo de men\u00fa o carta y tipo de servicio, considerando las normas de higiene necesarias para la producci\u00f3n de alimentos inocuos, haciendo uso eficiente de los insumos y disponiendo de los desechos de manera responsable.<\/p>\n

Dise\u00f1a y monta diferentes tipos de buffet, de acuerdo a lo solicitado por el cliente, considerando las normas de higiene necesarias para la inocuidad de los alimentos, el personal necesario para el evento, produciendo un trabajo en equipo.<\/td>\n<\/tr>\n

6.- Servicio de comedores, bares y salones<\/td>\n6.1 Disponer los implementos, ornamentos y utensilios en comedores, bares y salones de acuerdo con las caracter\u00edsticas del evento o servicio a entregar, aplicando principios est\u00e9ticos de higiene y de calidad.<\/td>\nSelecciona implementos, ornamentos y utensilios, de acuerdo al tipo de servicio a entregar, considerando las normas de higiene.Decora, con los implementos, ornamentos y utensilios seleccionados, los lugares definidos de acuerdo al tipo de servicio a entregar, considerando las normas de higiene, realizando un trabajo prolijo, y en equipo.<\/td>\n<\/tr>\n
7.- Cocina chilena<\/td>\n7.1 Preparar una variedad de platos de cocina b\u00e1sica, de preparaci\u00f3n r\u00e1pida y lenta, de acuerdo a los gustos y costumbres culinarias de diversas zonas del pa\u00eds, as\u00ed como de requerimientos de alimentaci\u00f3n saludable, cumpliendo est\u00e1ndares de calidad.<\/td>\n\n

Selecciona distintos tipos de productos t\u00edpicos de la cocina chilena, considerando las zonas del pa\u00eds y la estacionalidad.Elabora preparaciones de la cocina tradicional chilena, propias de la zona norte, centro y sur del pa\u00eds, aplicando la higiene y los est\u00e1ndares de calidad requeridos.<\/p>\n

Elabora preparaciones de la cocina tradicional chilena, de las distintas zonas del pa\u00eds, considerando los requerimientos de alimentaci\u00f3n saludable, aplicando la higiene y los est\u00e1ndares de calidad requeridos.<\/td>\n<\/tr>\n

\n

8.-Innovaci\u00f3n y cocina internacional<\/p>\n

 <\/td>\n

\n

8.1 Preparar productos gastron\u00f3micos b\u00e1sicos de cocina internacional, de pa\u00edses como Per\u00fa, M\u00e9xico, China, Francia, Italia, entre otros, cumpliendo especificaciones y est\u00e1ndares de calidad.8.2 Introducir variaciones en las recetas de productos gastron\u00f3micos de la cocina b\u00e1sica y\/o en la manera de servirlos, buscando mejorar sabores y texturas para adaptarlas al gusto de una demanda diversa.<\/p>\n

 <\/td>\n

\n

Clasifica los productos propios de la cocina de pa\u00edses tales como; Per\u00fa, China, M\u00e9xico, Francia, Italia, entre otros, participando de diversas situaciones de aprendizaje, considerando un trabajo prolijo.Elabora platos de la cocina internacional de mayor presencia en Chile, como M\u00e9xico, China, Per\u00fa, Jap\u00f3n, Francia e Italia, considerando las normas de higiene necesarias para la inocuidad de los alimentos, cumpliendo con los est\u00e1ndares de calidad, realizando las tareas de forma prolija, haciendo uso eficiente de los insumos y disponer de los desechos de forma responsable.<\/p>\n

Elabora productos gastron\u00f3micos, aplicando t\u00e9cnicas innovadoras en la producci\u00f3n, considerando las normas de higiene y realizando las tareas de forma prolija, cumpliendo con los est\u00e1ndares de calidad, haciendo uso eficiente de los insumos, previniendo situaciones de riesgo.<\/td>\n<\/tr>\n

9.- Elaboraci\u00f3n de bebidas alcoh\u00f3licas y analcoh\u00f3licas<\/td>\n9.1 Preparar diversos cocteles de consumo habitual con bebidas alcoh\u00f3licas y no alcoh\u00f3licas, de acuerdo a recetas nacionales e internacionales.<\/td>\nElabora bebestibles alcoh\u00f3licos, de acuerdo al recetario nacional e internacional, considerando las normas de higiene necesarias para inocuidad de los productos, haciendo uso eficiente de los insumos, trabajando de forma coordinada.Elabora cocteles con bebidas analcoh\u00f3licas, de acuerdo al recetario nacional e internacional, aplicando las normas de higiene.<\/td>\n<\/tr>\n
10.- Elaboraci\u00f3n de men\u00fas y carta.<\/td>\n10.1 Elaborar cartas y men\u00fas para servicios y establecimientos de consumo frecuente o masivo, que consideren la estaci\u00f3n del a\u00f1o, el tipo de cliente y sus requerimientos nutricionales, la disponibilidad de los insumos.<\/td>\nDise\u00f1a men\u00fa, teniendo en cuenta tipo de servicio y establecimiento, considerando la estacionalidad, tipo de cliente, y requerimientos nutricionales.Dise\u00f1a cartas, de acuerdo al establecimiento, al tipo de servicio, aplicando las normas de higiene necesarias para la inocuidad de los alimentos y realizando las tareas de forma prolija, cumpliendo con los est\u00e1ndares de calidad.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

ATENCI\u00d3N DE ENFERMER\u00cdA, con menci\u00f3n en enfermer\u00eda<\/strong><\/p>\n

Los t\u00e9cnicos de Atenci\u00f3n de Enfermer\u00eda podr\u00e1n aplicar cuidados de enfermer\u00eda a lo largo de todo el ciclo vital del ser humano, con orientaci\u00f3n a la promoci\u00f3n, prevenci\u00f3n, recuperaci\u00f3n y rehabilitaci\u00f3n de la salud. En el caso de la menci\u00f3n de Enfermer\u00eda, las y los estudiantes egresados podr\u00e1n desempe\u00f1arse en establecimientos asistenciales, de servicios p\u00fablicos y privados, de distintos niveles de complejidad, como por ejemplo: establecimientos de atenci\u00f3n primaria, hospitales y cl\u00ednicas de atenci\u00f3n secundaria y terciaria; centros de atenci\u00f3n ambulatoria; atenci\u00f3n domiciliaria; centros ubicados en empresas e instituciones educativas, entre otros.<\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\u00c1reas de Competencia<\/strong><\/td>\nPerfil de Egreso<\/strong><\/td>\nTareas consensuadas y realizadas por el practicante en la empresa.<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
1.- Aplicaci\u00f3n de cuidados b\u00e1sicos<\/td>\n1.1 Aplicar cuidados b\u00e1sicos de enfermer\u00eda, higiene y confort a personas en distintas etapas del ciclo vital, de acuerdo a principios t\u00e9cnicos y protocolos establecidos, brindando un trato digno, acogedor y coherente con los derechos y deberes del paciente.<\/td>\n\n

Atiende integralmente y con los cuidados b\u00e1sicos de enfermer\u00eda, a los pacientes y la familia seg\u00fan la etapa del ciclo vital, considerando las necesidades b\u00e1sicas, los derechos del paciente y la calidad de la atenci\u00f3n en salud.Ejecuta los procedimientos de higiene y confort a pacientes pedi\u00e1tricos y adultos, de acuerdo al plan de atenci\u00f3n de enfermer\u00eda, respetando la privacidad, el pudor y el protocolo establecido.<\/p>\n

Desarrolla las actividades y tareas de prevenci\u00f3n de alteraci\u00f3n de las necesidades b\u00e1sicas, considerando las normas de calidad de atenci\u00f3n y los derechos relativos a los pacientes<\/td>\n<\/tr>\n

2.- Medici\u00f3n y control de par\u00e1metros b\u00e1sicos en salud<\/td>\n2.1 Medir, controlar y registrar par\u00e1metros de salud de los pacientes, como peso, talla, temperatura, signos vitales y presi\u00f3n arterial, aplicando instrumentos de medici\u00f3n apropiados.<\/td>\n\n

Controla los signos vitales de acuerdo a la indicaci\u00f3n profesional, al plan de atenci\u00f3n y necesidad del paciente, considerando los principios de asepsia, antisepsia y seguridad.Efect\u00faa control de antropometr\u00eda a pacientes pedi\u00e1tricos y adultos, cumpliendo las normas establecidas y el protocolo definido en el establecimiento.<\/p>\n

Organiza equipos, materiales e insumos, para realizar el control de signos vitales y antropometr\u00eda a pacientes, de acuerdo a los protocolos establecidos.<\/td>\n<\/tr>\n

3.- Promoci\u00f3n de la salud y prevenci\u00f3n de la enfermedad<\/td>\n3.1 Aplicar estrategias de promoci\u00f3n de salud, prevenci\u00f3n de enfermedades, h\u00e1bitos de alimentaci\u00f3n saludable para fomentar una vida adecuada para la familia y comunidad de acuerdo a modelos definidos por las pol\u00edticas de salud.<\/td>\n\n

Realiza acciones de prevenci\u00f3n de enfermedades en distintos grupos etarios, y promueve el modelo de salud familiar desde su nivel de competencias y de acuerdo a lo establecido por el MINSAL.Ejecuta acciones de prevenci\u00f3n de riesgos para la salud de las personas asociadas a la manipulaci\u00f3n e ingesta de agua y alimentos, la disposici\u00f3n de residuos domiciliarios, la contaminaci\u00f3n atmosf\u00e9rica y las condiciones de la vivienda, considerando los est\u00e1ndares de saneamiento b\u00e1sico.<\/p>\n

Colabora en la ejecuci\u00f3n del plan de salud comunal, en relaci\u00f3n con la prevenci\u00f3n de problemas infectocontagiosos, digestivos, respiratorios, enfermedades cr\u00f3nicas, entre otros, establecidos por el MINSAL.<\/td>\n<\/tr>\n

4.- Higiene y bioseguridad del ambiente<\/td>\n4.1 Mantener las condiciones sanitarias y de seguridad en las dependencias donde se encuentran las personas bajo su cuidado, de acuerdo a las normas sanitarias y de seguridad vigentes.<\/td>\nAplica los procedimientos de aseo e higiene diariamente en la unidad de cada paciente y en su entorno m\u00e1s inmediato, de acuerdo a las normas sanitarias b\u00e1sicas de los centros de salud.<\/td>\n<\/tr>\n
Mantiene un ambiente cl\u00ednico seguro para pacientes durante el proceso de atenci\u00f3n, aplicando las normas de seguridad de la instituci\u00f3n.<\/td>\n<\/tr>\n
5.- Sistemas de registro e informaci\u00f3n en salud<\/td>\n5.1 Registrar informaci\u00f3n en forma digital y manual, relativa al control de salud de las personas bajo su cuidado, y relativa a procedimientos administrativos de ingreso, permanencia y egreso de establecimientos de salud o estad\u00eda, resguardando la privacidad de las personas.<\/td>\nRegistra en forma digital o manual la informaci\u00f3n relativa al control de salud de las personas bajo su cuidado, seg\u00fan las normas vigentes.<\/td>\n<\/tr>\n
Registra la informaci\u00f3n relativa a los procedimientos administrativos de ingreso, permanencia y egreso de sus pacientes<\/td>\n<\/tr>\n
Usa las TIC en los procesos administrativos para la admisi\u00f3n y el egreso de pacientes, de acuerdo a las normas establecidas.<\/td>\n<\/tr>\n
\n

6.- Prevenci\u00f3n y control de infecciones intrahospitalarias<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/td>\n

\u00a06.1 Contribuir a la prevenci\u00f3n y control de infecciones en las personas bajo su cuidado, aplicando normas de asepsia y antisepsia.<\/td>\nBrinda cuidados de enfermer\u00eda respetando las normas de asepsia y antisepsia durante el proceso de atenci\u00f3n de pacientes<\/td>\n<\/tr>\n
Aplica, durante la atenci\u00f3n de cada paciente, las barreras protectoras y las medidas de aislamiento establecidas en el plan de atenci\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n
Realiza el lavado, preparaci\u00f3n y esterilizaci\u00f3n de materiales e instrumental, de acuerdo a la normativa vigente y a lo determinado por el establecimiento.<\/td>\n<\/tr>\n
7.- T\u00e9cnicas b\u00e1sicas de enfermer\u00eda y del programa nacional de inmunizaci\u00f3n.<\/td>\n7.1 \u00a0Realizar acciones de apoyo al tratamiento y rehabilitaci\u00f3n de la salud a pacientes pedi\u00e1tricos y adultos, ambulatorios y hospitalizados, como controlar signos vitales, tomar muestras para ex\u00e1menes de laboratorio, administrar medicamentos por diferentes v\u00edas (intramuscular, endovenosa, piel y mucosas), hacer curaciones b\u00e1sicas, de acuerdo con protocolos establecidos y las indicaciones de profesionales del \u00e1rea m\u00e9dica.<\/td>\n\n

Ejecuta las indicaciones m\u00e9dicas para el tratamiento y rehabilitaci\u00f3n de la salud de pacientes pedi\u00e1tricos y adultos hospitalizados, de acuerdo a los protocolos establecidos.Aplica acciones de vacunaci\u00f3n, de acuerdo al Programa Nacional de Inmunizaciones, resguardando el bienestar de las personas y el cumplimiento de las normas y protocolos del Ministerio de Salud, siempre bajo la supervisi\u00f3n de un o una profesional del \u00e1rea de la salud.<\/p>\n

Refuerza las indicaciones m\u00e9dicas dadas para el tratamiento y rehabilitaci\u00f3n de la salud de pacientes pedi\u00e1tricos y adultos ambulatorios, estableciendo una comunicaci\u00f3n efectiva, respetuosa y responsable.<\/p>\n

Colabora con el equipo de salud en situaciones de emergencia m\u00e9dica en pacientes hospitalizados, de acuerdo al protocolo definido.<\/td>\n<\/tr>\n

8.- Atenci\u00f3n en servicios de urgencia y Primeros Auxilios<\/td>\n8.1 Monitorear e informar al personal de salud, el estado de pacientes que se encuentran en condiciones cr\u00edticas de salud o con procedimientos invasivos, conforme a procedimientos establecidos y las indicaciones entregadas por el profesional m\u00e9dico o de enfermer\u00eda.<\/td>\nVigila el contexto cl\u00ednico de pacientes en estado cr\u00edtico o que han sido sometidos a procedimientos invasivos, de acuerdo a los est\u00e1ndares vigentes y a las indicaciones entregadas, e informa sobre posibles alteraciones a los o las profesionales. Colabora con el equipo de salud para brindar atenci\u00f3n de urgencia a pacientes hospitalizados, de acuerdo a los est\u00e1ndares de la instituci\u00f3n.Aplica con eficacia la atenci\u00f3n b\u00e1sica de primeros auxilios, como parte del equipo responsable de la atenci\u00f3n de la o el paciente, de acuerdo a las normas y procedimientos est\u00e1ndares.<\/td>\n<\/tr>\n
9.- Preparaci\u00f3n del entorno cl\u00ednico<\/td>\n9.1 Preparar las instalaciones, equipos, instrumentos e insumos para la atenci\u00f3n de salud de acuerdo al tipo de procedimiento a realizar y a las indicaciones entregadas por los profesionales cl\u00ednicos, teniendo en consideraci\u00f3n principios de asepsia y antisepsia, de seguridad y prevenci\u00f3n de riesgos biom\u00e9dicos<\/td>\nInstala la unidad de paciente, los equipos y materiales requeridos para la hospitalizaci\u00f3n seg\u00fan la patolog\u00eda diagnosticada.Selecciona los insumos, materiales y equipos necesarios para realizar la atenci\u00f3n de enfermer\u00eda indicada, de acuerdo a cada paciente, los riesgos biom\u00e9dicos y las condiciones de seguridad.<\/td>\n<\/tr>\n
10.- Emprendimiento y empleabilidad<\/td>\n10.1 Emprender iniciativas \u00fatiles en los lugares de trabajo y\/o proyectos propios, aplicando principios b\u00e1sicos de gesti\u00f3n financiera y administraci\u00f3n para generarles viabilidad.<\/td>\nManeja la legislaci\u00f3n laboral y previsional chilena como marco regulador de las relaciones entre trabajadores y empleadores, identificando los derechos y deberes de ambas partes, tanto individuales como colectivos, y la reconoce como base para establecer buenas relaciones laborales. Prepara los elementos necesarios para participar de un proceso de incorporaci\u00f3n al mundo del trabajo, valorando y planificando su trayectoria formativa y laboral.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

PERFIL DE EGRESO COM\u00daN PARA LAS ESPECIALIDADES<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Comunicarse oralmente y por escrito con claridad, utilizando registros de habla y de escritura pertinentes a la situaci\u00f3n laboral y a la relaci\u00f3n con los interlocutores.<\/li>\n
  2. \u00a0Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados con el trabajo, tales como especificaciones t\u00e9cnicas, normativas diversas, legislaci\u00f3n laboral, as\u00ed como noticias y art\u00edculos que enriquezcan su experiencia laboral.<\/li>\n
  3. Realizar las tareas de manera prolija, cumpliendo plazos establecidos y est\u00e1ndares de calidad, y buscando alternativas y soluciones cuando se presentan problemas pertinentes a las funciones desempe\u00f1adas.<\/li>\n
  4. Trabajar eficazmente en equipo, coordinando acciones con otros\u00a0in situ\u00a0<\/em>o a distancia, solicitando y prestando cooperaci\u00f3n para el buen cumplimiento de sus tareas habituales o emergentes.<\/li>\n
  5. Tratar con respeto a subordinados, superiores, colegas, clientes, personas con discapacidades, sin hacer distinciones de g\u00e9nero, de clase social, de etnias u otras.<\/li>\n
  6. Respetar y solicitar respeto de deberes y derechos laborales establecidos, as\u00ed como de aquellas normas culturales internas de la organizaci\u00f3n que influyen positivamente en el sentido de pertenencia y en la motivaci\u00f3n laboral.<\/li>\n
  7. Participar en diversas situaciones de aprendizaje, formales e informales, y calificarse para desarrollar mejor su trabajo actual o bien para asumir nuevas tareas o puestos de trabajo, en una perspectiva de formaci\u00f3n permanente.<\/li>\n
  8. Manejar tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n para obtener y procesar informaci\u00f3n pertinente al trabajo, as\u00ed como para comunicar resultados, instrucciones e ideas.<\/li>\n
  9. Utilizar eficientemente los insumos para los procesos productivos y disponer cuidadosamente los desechos, en una perspectiva de eficiencia energ\u00e9tica y cuidado ambiental.<\/li>\n
  10. Emprender iniciativas \u00fatiles en los lugares de trabajo y\/o proyectos propios, aplicando principios b\u00e1sicos de gesti\u00f3n financiera y administraci\u00f3n para generarles viabilidad.<\/li>\n
  11. Prevenir situaciones de riesgo y enfermedades ocupacionales, evaluando las condiciones del entorno del trabajo y utilizando los elementos de protecci\u00f3n personal seg\u00fan la normativa correspondiente.<\/li>\n
  12. Tomar decisiones financieras bien informadas y con proyecci\u00f3n a mediano y largo plazo, respecto del ahorro, especialmente del ahorro previsional, de los seguros, y de los riesgos y oportunidades del endeudamiento crediticio as\u00ed como de la inversi\u00f3n.<\/li>\n<\/ol>\n

    [\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbfull_width\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb][vc_column][vc_empty_space height=\u00bb100px\u00bb][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    [vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbfull_width\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb][vc_column][vc_column_text]ELECTR\u00d3NICA El T\u00e9cnico de Nivel Medio en Electr\u00f3nica, tendr\u00e1 una formaci\u00f3n que promueve el an\u00e1lisis, dise\u00f1o, operaci\u00f3n, mantenimiento, programaci\u00f3n y configuraci\u00f3n de equipos y sistemas el\u00e9ctricos y electr\u00f3nicos basados en tecnolog\u00edas an\u00e1logas, digitales, de control, de automatizaci\u00f3n y…<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-91","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.coreduc.cl\/cev\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/91"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.coreduc.cl\/cev\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.coreduc.cl\/cev\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.coreduc.cl\/cev\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.coreduc.cl\/cev\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=91"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.coreduc.cl\/cev\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/91\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":187,"href":"https:\/\/www.coreduc.cl\/cev\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/91\/revisions\/187"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.coreduc.cl\/cev\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=91"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}